Educazione Ambientale 
"Quanto è ecologica la nostra scuola?"
“Quanto è ecologica la nostra scuola?”
E' la domanda a cui hanno cercato di rispondere quasi 1.500 ragazzi del territorio gestito da VUS, partecipando al progetto di educazione ambientale “Ecoscuola” proposto da VUS per l’anno scolastico 2010-2011. Con la chiusura dell'anno scolastico si è concluso anche il progetto VUS che quest'anno si è posto l’obiettivo di ridurre l’impatto ambientale delle scuole, attraverso le attività che hanno svolto gli stessi alunni.
Le classi partecipanti, stimolate e sostenute dagli insegnati, dopo aver esaminato le performance ambientali della propria scuola, hanno pianificato e svolto azioni per migliorare i punti di debolezza riscontrati nella fase di analisi, dimostrando, nella quotidianità, una crescente sensibilizzazione verso le tematiche ambientali. Lo testimoniano le attività scelte per raggiungere gli obiettivi prefissati: la pulizia di un’area, che ha permesso di liberare parchi, strade, giardini da rifiuti; l’intervista ai nonni, per ripercorrere l’evoluzione delle abitudini di vita odierne rispetto a quelle passate, e di come è cambiata la produzione dei rifiuti; la promozione dell’acqua del rubinetto e il suo risparmio; la creazione di un orto nella scuola per promuovere la produzione locale e salvaguardare la biodiversità. Queste sono solo alcuni esempi di attività proposte nel progetto e scelte dai ragazzi.
Tra le sezioni del progetto erano previsti due concorsi: la Gara della raccolta delle pile esauste e il Miglior manifesto degli impegni che hanno permesso ai vincitori di ricevere buoni acquisto in materiale didattico.
Vincitori
- La Gara di raccolta delle pile esauste, svoltasi nel mese di aprile, è stata vinta dalla classe V della scuola primaria di Colfiorito che ne ha raccolto 360 kg, seguita dalla classe IIA della primaria di Belfiore (73 kg) e dalla pluriclasse della primaria di Casenove (39 kg).
- Il primo premio per il Miglior manifesto degli impegni, invece, è stato assegnato alle classi 5A e 5B della primaria di Belfiore, che ha elaborato un efficace ‘vademecum’ su un corretto stile di vita nel rispetto dell’ambiente e, soprattutto, adottato da alunni, insegnanti e personale scolastico. Il secondo classificato è stato la scuola primaria “La miniera del sapere” di S. Giovanni di Baiano di Spoleto che ha creato un manifesto collettivo.
Menzione speciale alle classi I - II D e I – II E della scuola media inferiore “Pianciani- Manzoni” di Spoleto che hanno presentato un preciso e ricco piano d’azione nel quale i ragazzi hanno stabilito gli obiettivi “ambientali” da raggiungere entro un determinato periodo, testimoniando il concreto svolgimento di numerose attività.
Grande partecipazione ha suscitato la settimana di ‘impianti aperti’ prevista all’interno del progetto: in questa occasione VUS ha aperto al pubblico le porte dei suoi impianti, di trattamento, recupero e smaltimento rifiuti, sorgenti e depuratori. I ragazzi hanno potuto capire ed essere testimoni del funzionamento dei Centri di Raccolta, dell’impianto di Casone e della discarica di S. Orsola oltre alla Sorgente di Rasiglia, al depuratore di Casone, al serbatoio del Ponte delle Torri, riuscendo così a vedere ciò che solitamente ‘non è visibile’ e chiarendo eventuali dubbi sulla gestione dei rifiuti e sul ciclo dell’acqua.
